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中国教育学会“十一五”科研项目

发布时间:2010年3月24日 文章来源:本站整理 浏览次数:2456次

    20071030日艾尔注意力训练项目被中国管理科学研究院教育科学研究所列为中国教育部全国教育科学“十。五”规划研究课题《全脑教育研究与实验》及中国教育学会“十一。五”重点科研项目《素质教育与科学考试研究》子课题阶段性成果推广项目。这套注意力训练系统包括:1密集特殊运动训练建立大脑神经回路,提高学习能力。2 注意力训练机提升注意力反应速度。 3.运用特殊的教具刺激开发孩子视、听、触、逻辑等能力 。 4.音乐治疗与听觉能力的建立。艾尔注意力训练技术于台湾地区实施29年的历史,在大陆地区4年的经历证明,它适合用于当地的注意力不集中儿童在注意力集中能力的改善和提升以及整体学习能力的提升。2000多例的研究报告显示孩子经过训练后的注意力整体改善度达90%以上、孩子的整体学习能力的提升达到95%以上。如崔同学自闭儿,4岁介入训练,现小学二年级,连续两年他的成绩都在班里的前五名。自闭儿童的训练难度较高,注意力及学习困难的训练相对容易,家长们应积极针对孩子的问题进行解决,就会看到较好的效果。

20062009年期间,艾尔学校受到社会媒体的关注,曾多次接受新晚报记者采访,都市零距离电台记者采访。2008年由于学校正规化先进的管理体系被哈尔滨市教育局评为哈尔滨市甲级文化学校。2010年1月9日台湾中天电视台集中采访了艾尔注意力训练学校并在近日于台湾地区播出。艾尔注意力训练系统已被海峡两岸高度关注。